“Todos saben algo, nadie sabe todo”.
Juan Isua,
director de Barcelona Lab.
¿Alguna vez imaginaste co?mo sera? la escuela del futuro? ¿Son?aste con aulas virtuales, internacionales, en las que pudieras compartir tus experiencias con gente de tu propio pai?s, de forma presencial, pero tambie?n, de forma remota, con estudiantes de otros lugares del mundo? Imagina que una orquesta esta? a punto de tocar la novena sinfoni?a de Beethoven en alguna sala lejana de Europa, mientras tu?, en un salo?n de clases de alguna universidad latinoamericana escuchas a tu profesor dar una clase magistral sobre la historia de tal obra maestra. Ambos espacios permanecen conectados: alla? escucharon la ca?tedra, aqui? empieza a sonar la pieza musical. Todo en tiempo real.
Anilla cultural ?nacio? en el 2010 como una empresa de creacio?n de proyectos colaborativos de ciencia, arte, tecnologi?a y sociedad, a trave?s de internet avanzada. Tambie?n conocida como Internet 2, la internet avanzada es una red de co?mputo con velocidad y capacidad de transferencia de informacio?n mucho mayor a la que ofrecen las redes de internet comercial. Es empleada principalmente como herramienta educativa y de investigacio?n cienti?fica.
En Uruguay, se instalaron salas de videoconferencia conectadas a las redes de internet avanzada, con una velocidad superior a los 100GB, conectadas a los dema?s nodos de Ame?rica Latina y Europa, para la generacio?n de contenidos y su intercambio, entre artistas, cienti?ficos e intelectuales para que puedan establecer relaciones ine?ditas o desarrollar ideas de cocreacio?n multidisciplinaria.
“La idea es que la tecnologi?a impulse el contacto humano en vivo, nos acerque los unos a los otros. El objetivo no es adaptarse al medio, sino crear medios que se adapten a nuestras necesidades.” Esa es la opinio?n de Delma Rodri?guez, representante de este magni?fico proyecto en Uruguay, expresada el 6 de mayo del presente an?o, en el Centro Multimedia del CENART, nodo oficial de la ?Anilla Cultural ?en Me?xico.
Conectar diversos espacios educativos implica conectar diversas lenguas y formas de pensamiento. Eso so?lo se traduce en crecimiento cultural y expansio?n de horizontes cienti?ficos y de investigacio?n. Lo que hace tan interesante a la Anilla, no es so?lo ese intercambio sino una visio?n mucho ma?s amplia, basada en la teori?a de la Caja Negra de Husserl, que se desprende de la siguiente posibilidad: “el observador ya no esta? en una situacio?n pasiva, ya es necesaria siempre la interaccio?n.”
La educacio?n es quiza? el a?rea humana que ma?s se ha adaptado a los nuevos medios. Lo hemos visto en las plataformas de educacio?n en li?nea, los estamos viendo en proyectos que comprenden el uso de internet avanzada. ?Anilla Cultural ?es so?lo un ejemplo de co?mo la comunicacio?n remota y los recursos en li?nea pueden ayudar a reducir espacios, sin perder la interaccio?n entre las personas.
Conoce más de esta iniciativa en su sitio web oficial: http://anillacultural.net/
Autor: Luna Faelivrin
